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第二十章 月考

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    “这个月月底,我们初三组进行月考。”

    国庆假期的最后一天下午,到学校上晚自习的初三党们,被无情地告知了学校做的这个决定。

    “虽然是这个学期第一次比较正规的考试,但是我还是希望你们能够认真对待。”办公桌上,班主任周文一边批改作业一边和底下的学生闲聊。

    “不要认为是第一次,我们老师就会手下留情,该怎么考,我们就会怎么考。”

    似乎是猜到了学生们现在想的什么,周老师很是周到的补充了一句。

    只是,这番话并没有达到想像中的效果。

    安静,教室里并没有听到学生们的小声议论,一如老师刚进教室的那般安静。

    周老师疑惑地抬起头朝下面看了一眼:除了少数后排地学生昏昏欲睡,大部分的人看起来都很正常啊。不会生病了吧?不应该啊。搞不懂……

    无奈地摇了摇头,周文抱起了改完的作业,去了办公室。今天还是先缓缓吧。

    其实周老师猜的没有错,这确实是一种“病”。

    这种症状普遍出现在长假结束,刚返校的学生身上。经验丰富的老师将其称作为“假期综合征”。

    前期,主要表现在晚自习上昏昏欲睡,无精打采。

    当然,这种症状可能也有一些其他诱因。例如作业没有写完要疯狂地补作业啊;好朋友长时间分开后初次见面聊得太过兴奋以至于聊完后出现脱力;以及假期连续通宵后的恶果……

    这种症状在睡一觉之后通常会有好转,但相对来说还是比较严重。主要表现在第二天早自习时头晕眼花,记不住东西。

    据一小撮学生反映,有的时候也会出现负能量被无限放大,觉得“学了也是白学,还不如不学”这种没有学习动力的现象——这点到底是不是真的,我们就无从查证了。

    当然这种似病非病的状态,也不是没有办法补救。

    大多数人会随着时间的推移,慢慢地恢复到正常状态,充满活力。

    而那些有着明确目标,意志力坚定的学生,则会主动调整状态,将自己的注意力转移到无限的题海中,抢先一步进入状态。

    显然,故事的主人翁是属于后一类的。

    “夏同学,要月考了,会不会紧张?”

    周老师刚走,默哲半瘫半靠,左手撑着头,一边刷着一本化学的练习册,一边漫不经心的问着坐在前面的夏婉安。

    “还好吧,毕竟是第一次考试,刚学完的东西不多,也不会有很多考点。”

    夏婉安坐的笔直,回答着默哲的问题,手上刷题的速度丝毫不减。

    两人刷了一会儿题,默哲停下了笔,换另一只手撑着头。

    “晚上回去有人接你吗?”

    由于学校住房资源紧张,大部分宿舍都是8~10个人。学校也就默许了一部分在镇上有地方住的学生走读,夏婉安和默哲就是下晚自习了回家住。

    “有啊,之前下晚自习了一直都是我爸接的我。”

    “那以后我们就一起回家吧,反正也顺路。”

    无聊地看着前面女生的背影,默哲试探的提出了一个建议。

    学校在小镇的西边,默哲住在小镇的东面,夏婉安住在二者之间。默哲从学校回家,也正好经过夏婉安的家,算起来也是顺路。

    “额……”夏婉安微微一愣,停下了笔,思索了一会儿... -->>
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